各学院及相关老师：
　　为丰富我校通识教育课程资源，进一步提高学生的人文素养和科学素养，培育更多优秀课程，学校决定启动2016年公共选修课专项教学改革立项工作。现将有关事宜说明如下：
　　一、立项范围
　　1．已开设的公共选修课，满足以下条件即可申请立项：
　　（1）至少已连续两个学年开课，每个学年至少开课一次；
　　（2）开设课程至少有一次评教获得优秀。
　　2．新开设的公共选修课，满足以下条件可申请立项：
　　（1）课程负责人以往讲授的课程中，至少有一次评教获得优秀；
　　（2）课程负责人原则上应具有副高级职称（或具有博士学位）。
　　3．为培养学生的人文素养，加强人文社科类的课程建设，本次教改立项面向文法学院设置“指令性委托”项目。学院组织各系室按照学科门类或专业方向至少建设15门内容丰富、满足社会需求、可优化学生知识结构的课程。
　　二、相关要求
　　1．为保证课程可以持续开设和建设，所有申请立项的课程，均要求组成2-3人的课程小组（包括申报人），成员研究方向相同或相近，职称、年龄分布合理，且成员可以作为该门课程的备选授课教师；
　　2．立项课程应不少于16学时，且必须保证至少开设3个学年或6轮次；
　　3．凡立项课程，均应在2016年秋季学期开设；
　　4．立项课程选课人数可控制在20-60人范围内，进行小班教学，课程负责人与课题组成员可同时开设一门课程。
　　5．在一位教师负责的前提下，鼓励多位教师联合以讲座形式授课。
　　6．通识类公共选修课应按照OBE的教学模式开展教学活动。
　　三、立项程序
　　1．项目申请人填写《燕山大学公共选修课教学改革立项申请书》（见附件1）。
　　2．各学院负责推荐。组织专家对申报项目进行评审，要对申请人的业务能力、课程研究与建设条件、改革建设方案是否可行等方面签署明确意见。
　　3．学校组织专家对学院推荐项目进行遴选，确定“核心项目”、“普通项目”，并签订合同书。项目建设期周期为1年；若延期，不得超过1年。
　　四、项目管理与验收
　　1．申请项目应按照OBE模式开展教学，要有清晰的实施计划、目标和举措，以保证达到良好的教学效果。
　　2．项目结题要提交总结报告，鼓励发表项目相关的教学改革研究论文。
　　3. 各学院为项目建设的担保方，要加强项目的过程管理，确保项目建设取得实效。对执行不规范或没有按计划实施的项目，视具体情况停拨、追回经费。
　　五、资助和其他政策
　　1．对于批准立项的公共选修课，学校给予每门5000元的资助经费，鼓励学院给予配套经费支持。
　　2．立项为“核心项目”的公共选修课，结题验收合格后，连续三年内，每轮讲授在授课工作量的基础上加与1倍计划学时等额的工作量，作为开课奖励；由教授开设的“核心项目”课程，每轮讲授在授课工作量的基础上加与1.5倍计划学时等额的工作量，作为开课奖励。
　　3．按照OBE理念开展教学并通过结题验收、课程教学评估的公共选修课，享受与必修课同等的教学政策。
　　4．本次设置的“指令性委托”项目，全部验收合格后，学校将给予相关学院总项目经费50%的奖励，并参考质量工程项目的标准在学院教学运行状态评价中予以加分。
　　5．学校评选出优秀的公共选修课，并资助优秀课程建设成精品网络在线课程。
　　六、上交材料
　　请各学院在第10周周五（5月6日）下班之前，立项申请书（见附件1）、汇总表（见附件2）、公共选修课课程教学大纲（模板见附件3）、开设公共选修课申请表（见附件4）的纸质材料及电子版交至教务处教学教材管理科。
联系人：马明建 韦震球
电 话：8048592 邮 箱：jcs@ysu.edu.cn

附件1：《燕山大学公共选修课教学改革立项申请书》
附件2：《燕山大学公共选修课教学改革项目申报汇总表》
附件3：公共选修课课程教学大纲模板
附件4：开设公共选修课申请表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    教 务 处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      2016年4月29日