按照学校要求，材料科学与工程学院进行了周密部署安排，扎实做好2020年春季学期线上教学工作，确保实现“停课不停教，停课不停学”,切实保障人才培养质量。学院第一时间制定在线教学实施方案。组织19门课程进行中国大学MOOC建课，18门课程选择学习通建课，后期部分老师选择腾讯会议、腾讯课堂、雨课堂等软件进行直播授课，并创建学习交流QQ和微信群，与学生答疑互动。    

在线教学过程中我院展现出一些网络教学新亮点。高分子材料与工程专业刘迎丹老师指导2017级的同学从专业角度出发深入调查在这场疫情阻击战中扮演着重要角色的医护材料。进行了线上项目式教学分组，并设置了汇报课题“疫情防护与高分子材料”。课后，各小组从医护材料中的医用口罩、防护服、护目镜出发，进一步研究材料组成，合成工艺，如何发挥作用，容易出现的问题以及材料如何改进等方面进行了充分讨论。金属材料工程专业冯士东、王天生等8位老师组建教学团队，利用慕课平台授课，通过微信群等多种途径开展作业布置、线上讨论、答疑辅导等教学活动，平行教授班级25个，涉及学生739人。

高分子系刘迎丹老师授课

金属系蔡大勇老师授课

为及时发现线上教学过程中的问题，提升教学效果，学院面向全院专业课学生进行“关于线上学习效果的网络问卷”调查，共计收回有效问卷303份。从问卷结果看69%的学生认为老师积极主动引导学生参与学习，82%的学生喜欢直播授课+录播复习+课后答疑的上课方式，81%的学生认为网络授课能掌握大部分学习内容。学生还对18门专业课提出35条具体反馈和建议。  

针对疫情期间的教学工作，学院严格按照“开学不返校、线上不停课、网上不停工”的原则，创新教学方法和教学手段，注重教学监控，提高教学技能。老师和同学们对在线教学的接受度和认可度逐步提高，教师对在线教学平台及工具更加熟悉，对在线教学的方式及技巧更加熟练，课堂互动愈加充分，学习氛围愈加活跃，学生的学习状态渐入佳境。