为持续夯实课堂教学主阵地，健全教学质量闭环管理机制，精准梳理课堂教学存在问题、明确整改方向，我院于11月10日在行政楼102会议室召开本科教学督导反馈会。5 名院级教学督导及教学管理人员参加会议，会议由教学副院长梁永日主持。

会上，5 位院级督导结合本学期随堂听课、考试巡查情况等工作依次进行反馈交流。督导组充分肯定了学院教师整体教学态度端正、备课较为充分，多数课程教学内容贴合专业人才培养目标，教学运行总体平稳有序。同时，督导组坚持问题导向，客观梳理听课过程中发现的共性与个性问题：部分教师教学设计不够精细，重难点剖析不足；课堂互动形式单一，师生交流频次偏少；少数课堂对学生课堂纪律、听课状态的管理力度不足；部分青年教师对学院教学活动参与积极性不高等。

针对上述问题，督导老师们结合材料类专业课程特点，逐项提出可落地的改进措施。一是优化教学设计，精心打磨教学课件，合理分配课堂时长，突出重难点，结合工程案例丰富教学内容；二是规范课堂管理，加强课堂学情观察，及时引导学生专注课堂；三是加大对青年教师的帮扶力度，通过督导团集体听课磨课、示范课观摩等助力青年教师快速成长。

梁永日副院长作总结发言。他对各位督导认真履职、细致评课表示感谢。下一步，学院将持续发挥院级教学督导的监督、诊断、指导作用，常态化开展听课评课，完善 “听课 — 反馈 — 整改 — 复盘” 闭环督导机制，以督导促规范、以整改提质量，持续推动学院本科课堂教学提质增效。